Groeimindset ondersteunt leerkwaliteit. Xu et al deden experimenteel onderzoek naar de vraag of een groeimindsetinterventie een direct effect kan hebben op de leerkwaliteit van studenten. In deze post vat ik een paar conclusies samen. Cognitieve belasting Wanneer mensen leren is er sprake van cognitieve belasting. Die belasting ontstaat doordat de student wordt geconfronteerd met instructies […]
The post Groeimindset ondersteunt leerkwaliteit appeared first on PROGRESSIEGERICHT WERKEN.